文章主题:ChatGPT,学术欺诈,剽窃预防,复旦大学

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2022年11月30日,美国OpenAI发布了ChatGPT聊天机器人程序。它可以通过学习和理解人类语言并与之对话,还能撰写邮件、文案、代码乃至论文。

🎓斯坦福亮剑!面对ChatGPT作业潮,学校祭出新神器DetectGPT,专为检测AI生成文本的真伪,守护学术诚信。📚巴黎政大紧跟步伐,严禁使用ChatGPT等AI工具,坚决打击学术不端行为,确保教育纯净无污染。🔥这场技术与道德的博弈,旨在营造一个公平、诚实的学习环境,让学生们远离抄袭困扰,全面发展智慧。🎓💪

与部分欧美学校的明令禁止不同,复旦大学创意写作导师王宏图认为ChatGPT可以辅助学生创作。

🌟教育新趋势:ChatGPT引领创意写作课堂?🌟 futurology: ChatGPT将如何重塑教学模式?💡探讨中…🚀作家观点:开放接纳AI辅助创意写作?🤔诚然,若ChatGPT能以非作弊的方式融入课堂,助力学生创作,那将是教育领域的一大突破。📝然而,评分策略需调整——毕竟,文学创作是生命的独特印记,它源于生活,饱含人性的温度。🌈成长的过程、共通的情感,才是触动人心的关键。 tácitio: ChatGPT还需在”人性化”路上走得更远。📚尽管技术日新月异,教育的核心始终不变:培养活生生的灵魂与深厚的人文素养。🎓ChatGPT或许能提供灵感,但真正的艺术源于个人的感悟和历练。💪让我们期待一个平衡利用科技与保持人文精神的新篇章!🌈

以下为复旦大学比较文学与世界文学专业教授、创意写作导师、作家王宏图的口述:

🌟中国94年步入互联网时代,那时的探索与如今相似:一触网络,海量信息涌现,读书的价值似乎被质疑。🔍早期搜索引擎虽混乱,却无法提供ChatGPT这般精准且成熟的文本输出。那时候,人机交互远不及今日便捷。💻然而,互联网的成长历程见证了技术的进步,今天的我们享受着ChatGPT带来的便利,知识获取更系统化,互动体验也大为提升。🌍无论时代如何变迁,求知的精神永不过时。SEO优化提示:互联网初期、ChatGPT优势、知识系统化

🌟知识深度虽显,ChatGPT创作犹待生命之树绽放全果。智慧之树下的文学创作,不仅关乎技术突破,更需生活历练的积累与人文底蕴的滋养。📚从伊甸园的好奇到岁月的流转,人类的成长旅程丰富多元,每个阶段的情感起伏皆是共通的故事线。.AI虽能理解诸多,却无法复制这独特的人生轨迹和情感共鸣。🤝我们共享的是生命的体验,那些深刻而细腻的情感交织,是AI暂时难以触及的智慧之光。

🌟 类书,古时知识宝库,犹如传统辞典般收集过往词汇,是智慧的结晶。清朝文人,虽才情有限,却深谙对仗之道,类书便是他们的必备参考。它不仅是诗词的字句仓库,更是古代文学的活档案。就像古代的文学数据库,ChatGPT则将其提升至新高度,一个集成了尖端技术、优化交互体验的现代工具🌟

🌟阅读了ChatGPT模仿的爱伦·坡经典之作,确实让人眼前一亮!它巧妙地捕捉了《黑猫》与《莫格街谋杀案》的灵魂,算法的智慧下,文字间弥漫着那标志性的坡式韵味。然而,这只是爱伦·坡创作世界的一个浅层模拟,他的艺术深度远超于此。每一篇小说背后,都是复杂思想与独特笔触交织的深邃探索。🏆

ChatGPT:学术伦理新挑战,作家之路何以走?ChatGPT模仿的爱伦·坡风格的小说。图源:李灿

续写《红楼梦》也是,首先,它把林黛玉母亲的名字弄错了;第二,它续写的结尾都是大团圆,有情人终成眷属的结局。虽然ChatGPT是人工智能,但它是有一种价值预设的。它根深蒂固的倾向是一种“正能量”,求得美满,给人生营造一种美丽的光环。这与《红楼梦》“悲凉之雾,遍被华林”的原意不同。

ChatGPT:学术伦理新挑战,作家之路何以走?
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ChatGPT:学术伦理新挑战,作家之路何以走?

如果只是单纯“讲一个故事”,不需要人物性格,不需要价值意蕴,那ChatGPT可以完成得比很多人都好。因为人脑无法分析那么多故事,找到最惊险刺激、峰回路转的模型,从中化用、组合。但19世纪后,小说变成了一种综合性的文体,不是单纯讲故事了。昆德拉说小说是“以带有虚构人物的游戏为基础的长篇综合性散文”,它需要的不仅仅是一个故事模型了。这种“一次性”鲜活的生命体验,从中赋予的人类非理性的直觉和感情,是ChatGPT现在无法替代的。

ChatGPT也不是完全不能帮助文学写作。例如风景描写、建筑描写,你可以借助ChatGPT来完成。如果我们要写一座宋代的建筑,需要查阅大量古籍资料、访问旧址,不如ChatGPT代替我们观察来得方便全面。对于小说,我主要看它的创意。即使ChatGPT给了你一个故事模型,在具体的描写中,你还是可以看出它是数据调配还是具有真情实感的。

学术研究也可以借由ChatGPT写文献综述,或者借由ChatGPT提炼论文的中心思想,挑选有价值的论文参考和引用。

如果我的学生课程作业用ChatGPT辅助写作,而不是完全依赖数据、没有脑力付出,我也会通过,但成绩要适当降级,否则对没有用的学生不公平。日后如果ChatGPT引入创意写作的课堂(与学生一同辅助写作或比赛写作),在不帮助“作弊”的情况下,我也会持开放态度。因为每个人根据性情和阅读习惯的限制,思维会凝固在一个惯性的轨道。ChatGPT的确是可以帮助创作者拓宽视野。

但任何事物都有两面性。例如现在电子地图发达了,人们辨别方位的能力反而下降了,变得依赖机器了。就像如果一天突然断网了,就是你要回到原始状态(没有电脑)来创作,可能他也会感到很困难。我们的感官“眼耳鼻舌身意”退化了,对“鲜活的细节”关注度降低了,也许写出来的东西就更难打动人。

ChatGPT:学术伦理新挑战,作家之路何以走?
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