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嘟嘟，现在都说已经开启了“依法带娃”的时代，这个《家庭教育促进法》对家长到底提出了什么样的要求啊？
首先，我来跟大家讲一讲《家庭教育促进法》究竟是一部怎样的法律。《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
那么，这部法律的主要内容是什么呢？《家庭教育促进法》共 6 章 55条，确立了总则、家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任、附则的家庭教育体制。该法明确家庭教育根本任务是立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人身心健康成长。这部法律的核心要义就是为家长赋能，因此，《家庭教育促进法》从明确家庭责任、国家支持和社会协同三个角度为家长赋能，让家庭教育更像家庭教育，让家长学会成为家长。家长应自觉承担家庭教育的主体责任，自觉落实家庭教育立德树人的根本任务。
那么，这部法律对家长提出了什么样的要求呢。首先，该法明确，家庭的责任是“以立德树人为根本”，是对孩子在道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育。同时，也要培育积极健康的家庭文化，为孩子健康成长营造良好的家庭环境。这就对父母或者其他监护人提出了更高要求。
其次，该法要求家长转变观念，促进孩子的全面发展。《家庭教育促进法》规定，应当合理安排孩子学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重学习负担；帮助树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯等；培养其良好社会公德、法治意识、家国情怀等；帮助树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
第三，该法要求家长自己要加强学习，提高家教能力。《家庭教育促进法》规定，家庭教育应当尊重孩子身心发展规律和个体差异、人格尊严，保护其隐私权和个人信息，保障其合法权益；自觉学习家庭教育知识，在中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。可见，父母加强学习，提高家教能力是法律的规定，也是家教的客观需要，包括心理学、法律、育人技巧等内容。当然，家长加强学习，不是为了让父母成为教育专家，而是一种必然的需要。因为，现在科技进步，社会发展，网络发达，开放深入，孩子的民主意识增强，自我意识提升，知识面扩大，父母如果只是靠“家长制”简单粗暴，希望毕其功于一役之类方式无疑事倍功半，甚至适得其反。
最后，该法要求家长要多些亲子陪伴，营造民主家庭。“再不陪伴，我就长大了。”这是孩子的呐喊。《家庭教育促进法》规定，父母应当合理运用以下方式，包括亲自养育，加强亲子陪伴；发挥父母双方的作用；平等交流，予以尊重、理解和鼓励；相互促进，父母与子女共同成长等等。现在独生子女不在少数，没有兄弟姐妹，家长的陪伴就更显必要，何况，父母的陪伴对于孩子来说是不可或缺和替代的。很多没有父母陪伴的孩子，长大后记忆里都有阴影。缺少陪伴，孩子会变得胆小怯懦自卑自闭敏感，容易走极端。孩子的成长只有一次，没有彩排，每天都是现场直播，因此，家长应该多陪伴孩子。同时，应当尊重孩子参与相关家庭事务和发表意见的权利。
“家庭是人生第一所学校、家长才是孩子第一任老师”，随着《家庭教育促进法》的实施，依法带娃照进现实。希望家长们可以树立科学育儿观念，理性看待孩子的成长预期，做到同双减政策之间的双向奔赴。
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